◎冷濯江
收拾柜子和抽屉的杂物，发现了一件久违了的东西——那是一只针灸用的插放银针的夹子，类似钱夹，拉开拉锁，里边的腈纶棉垫上插满了长长短短的针灸用针，拔出一根看了一下，丝毫没有锈迹，依然闪闪铮亮。回忆的大门拉开了，当年事也鲜活如昨……
47年前的事了，确切地说是1972年。当时，文化大革命进入了斗批改阶段，实行“开门办学”，向工农兵学习。根据毛主席关于“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的指示，赤脚医生遍地开花，解放军的医生又发明了针灸新医疗法，针灸大行其道。于是我们那所山沟沟普通农村中学，急贫下中农之所需，便选部分高年级学生办了个针灸班，请公社卫生院一位懂新医疗法的医生来登课堂上讲台。我作为带队的老师，理所当然地对针灸发生了兴趣。医生教给我们，先是按照人体部位认、记穴位，然后就互相或者自行在身上试针，体验酸麻胀疼的感觉；年轻人，倒也没觉得有什么怕这怕那不敢下手，无论男生女生；反而觉得很有趣。有了亲身体验以后，就背诵一些常见病的治疗歌诀，诸如：“肚腹三里留，腰背委中求；头项寻列缺，面口合谷收；心胸取内关，小腹三阴谋；酸痛阿斯穴，急救刺水沟。”等等，老师耐心地讲，手把手地教，互相实践提、拉、捻、刮等手法的运用。至于经络理论，老师没讲，学生们便也没学。根据歌诀和那些常见穴位所管的疾病，小来小去倒也见效。我这带队的老师便首先有了一点名气，也带出了几个“优秀”的学生。这些学生毕业离校以后，很有几个成了各村所倚重的赤脚医生，经常看到他们参加公社组织的毛泽东思想学习讲用，倒也替学校争了一些光。我呢，也就兼任了学校的“赤脚”校医。那时的村里的赤脚医生只需经过公社卫生院简单的考核，然后登记备案，隔三差五去培训（主要是讲用）；没有工资，也没有津贴，但可以拿比较高的工分。一本上海市针灸研究所编的《针灸治疗手册》成了这批针灸“医生”的“新医”宝典。
我呢？属于业余“无证行医”，但校内的师生员工有了小病小灾却都来找我。一次，学校伙房一个炊事员感冒了，发高烧，额头滚烫。天已经很晚，不能去几里路外的乡卫生院了。总务主任让我给他针一下。于是我给他针了凤池、迎香和合谷，根据老师教的，合谷穴给他用了强刺激。没想到这家伙晕针，忽然感到头晕，天旋地转。吓了我一跳。赶紧停止了运针操作，慢慢起针，让另外一个工人扶他回宿舍，给他多喝了些开水。那一晚上我挺担心，第二天一早就去看他，他却已经起床干活了！后来请教了老师，才知道遇到晕针的情况，只要心脏没问题，那治疗效果往往会更好。
还有一次，一个学生身上频繁地起风团疹，就是乡间俗称“鬼疹疙瘩”的东西，去卫生院看过，拿了些抗过敏的药，吃下去就好，但过两天又起。于是来找我给针。我查书，取穴曲池、血海、合谷、三阴交，交替进行，每天两次，留针，运针，也就三两天吧？全部平复了，从那以后竟然没再犯。
于是有了点儿小名气。在那缺医少药的年代和地方，一些附近村子的农民便也隔三差五有人来找我，牙疼啊，扭伤啊之类甚至急腹症肚子疼，倒也颇见效果。一年以后，我被调到另外一所学校；新学校有专职校医，我的针灸技能没了用武之地，再加上教学工作渐渐回复常规，忙起了教学业务，这个曾经一直随身携带的针盒便闲置不用了
47年的光阴转瞬间，当年，我这个当语文教师的生疏了分析课文，却成了一名业余的赤脚医生；想想，难免觉得好笑。但有时想起给病号治好了病疼那份成就感，以及病号的千恩万谢，却也依然有一丝温馨留在心底。
作者简介
冷濯江，网名江楼望雨，另有笔名江滨。