原创 周长春
看到学校迎风招展的彩旗，看到新生家长拖着的行李箱，看到身披授带的热心志愿者，看到充满好奇，满脸稚气的新同学……高一新生开学了，又到一年开学季。
经过初中三年的拼搏，经过六月中考的洗礼，过关斩将的优秀学子终于来到他们心中梦寐以求的高中——六安一中上学了。人们常说∶小学的六年是养成良好学习习惯的阶段，也是人生的启蒙阶段；初中的三年是夯实知识基础，培养学习兴趣的阶段；高中的三年是提高思维能力，行成正确人生观和世界观的阶段。
一个人性格的养成，学习习惯的培养，学习能力的提高都贯穿在这三个学习阶段。每一个阶段都对一个人的未来产生影响，甚至有时还起到了决定性的作用。
对于高中的学习，我虽不是名师，但总结这么多年的教学经验，以及多年班主任的体验，想给高一新生在开学前提出一些高中绕不来的话题∶怎样让孩子尽快适应高中学习？高中学习的特点是什么？高中学习最终培养什么样的能力？
由于初中知识难度小，很多都是通识性教育，最后又经过系统而高强度的复习，中考又较偏向过关性考试，高分的孩子越来越多，考试的区分度很小。
看着中考总分人人皆大欢喜，但瞅着重点中学的录取分数家长们又一筹莫展。有的孩子把分数都考到了极致，几乎所有科目都满分。其实，这种成绩区分度很小的中考不利于高中选拔真正优秀的学生。进入高中后，不少高分学生成绩出现很大分化。
学生进入高中学习后，他们逐渐感觉课程难度加大，尤其是理科，学生阅读课本，一看就会，但做题无从下手。课程改革这么多年，"减负"越多，学生负担反而越重，说白了，只要有高考，一切又回到沉重的话题∶多刷题，其他一切都是假把式。
那么怎样让孩子尽快适应高中学习？我认为∶一，首先家长要习惯孩子高中月考可能出现的低分，多鼓励孩子，尽量少拿"别人家的孩子"说事。二，学生上课要专心听课，不要本末倒置，让学生课后补课。贾平凹说"聚精会神"这个成语时曾调侃道∶只有精神集中才能会（遇到）到幸运之神。按时完成各科作业在高中有时可能成为空话，那就要求孩子按时完成明天要讲的作业。三，了解高中科目难度，多抓基础，养成自主学习的习惯。在学有余力的情况下，发展兴趣，适当参与一些学科竞赛。
新生适应高中学习后，还要了解高中学习的特点，在学习上做到有的放矢。高中学习的最终目的是高考，平时一切都围绕高考。一，高一是初中到高中的重要转折点，这就要求学生有较强的学习自主性和自律性。二，高中各科知识的难度、广度、深度较初中有很大加强，要求学生有更强的知识综合能力。三，高中生源来自不同学校，重点中学高手云集。面临这种情况，树立信心尤为重要。
目前，高中学习一切为了高考。为适应高考的选拔，高中学习最终要培养什么样的能力呢？一，培养自主学习能力和自律能力。对于高中生来说，自主学习的能力是非常关键的，只有保持这种自主学习的态度，才能够给自己争取更多的有利时间。同时学会自律会受用终身。二，培养自我调节压力的能力。在高中阶段，学习竞争激烈，学生压力大，只有学会自我调节压力，才能让自己在轻松的环境下，自由愉快地放飞自我，也只有这样才能够更好得发展自我。三，培养自己自信的能力。在高中阶段，成绩忽高忽低可能对大部分同学来说是常态，这时候学生一定要寻找自信，同时寻找自信的过程也是努力证明自己的实力的过程。四，培养学生思维能力。思维能力是一切能力的核心。学生在学习的过程中不但要学到知识，而且要培养科学的思维方法，最终培养这方面的能力。
人们常说∶平台很重要。高中阶段是人生的重要阶段，对高一新生来说，三年后经过高考而得到的平台对人一生来说尤为重要。上好的学校就是上好的平台，好的平台能提供更好的学习、就业、交流等资源。
高中阶段是人生青春年华的重要阶段，也是人生观、世界观形成的阶段。人们常说读书要趁早，朱熹曾说∶少年易老学难成，一寸光阴不可轻。望入学新生树立远大理想，珍惜年少时光，在最适合学习的年龄创造属于自己的辉煌！
最后祝高一新生∶新学期，新平台，新目标，新风貌，新起点，新阶段，新奋斗。
周长春，安徽省六安第一中学英语高级教师，从教20余年，爱好读书，尤喜中国古诗文。另爱好垂钓和烹饪。曾获得过六安市模范教师和六安市最美教师称号。作品散见《皖人春秋》《同步悦读》《分水岭》《三尺讲台》等微平台和报刊。