赵宪宇：三别（学术）

现在的科研，主要是三个体现，一是写文章，都希望写大文章，写能够发表在核心期刊上的大文章。二是做讲座，搞培训就似乎是开讲座，讲座就希望听的人要多，听的人都专注。三是阅读或者叫读书，希望读到灵丹妙药般的书，或者推荐这样的书，或者写出这样的书。如果有了这些想法，都是有些急功近利的想法，都是有些不切实际的想法，都是有些不太学术的想法。一是别写大文章。我认为不要动不动就写长文章、大文章、惊世骇俗的里程碑式的文章。似乎文章写得高大全，就显得自己高大上。让大人物写大文章吧，一般人还是写点小感受，小情思，小触点，哪怕被人说成不足挂齿，哪怕被各种评比评审斥为不能入流。因为没有那么多的惊天动地，天翻地覆，死去活来，更多的还是平平淡淡，风平浪静，水波不兴。每天柴米油盐，每天一地鸡毛，真的没有多少堂奥，实在缺少临下居高。别动不动就写《素质教育之我见》，《核心素养之我见》之类，我们身处的位置，看不见那么高，看不见那么大。写点小文章吧，过充实的平凡日子。老是听到老师们说，把许多平凡的事情做好就是不平凡了。况且即使要写大文章，又为什么一定要不平凡呢。二是别想一呼百应。别想着自己一讲座，大家都鼓掌，都赞美，听众人头攒动，观点被街谈巷议。我们似乎习惯看到一人高谈阔论，下面是无边的黑压压的听众。这样的场景，其实不是在传播真理，好像只是在传播一种情绪。要想走进心灵，可能还是范围小一些，层次低一些，语调缓一些，人员少一些。真正的大家演讲，讲学术，讲真理，听众总是不多。亚里斯多德、伽利略、朱熹、梁启超，他们那时没有麦克风，人多了也根本听不到。受建筑条件所限，也不可能有装下芸芸众生大房子。真正的大真理也不需要所有的人都理解，有三几个人理解已经万幸了，更多的人可能就是随波逐流。北大清华有很多讲座，但不管是多么大的家，听众超过一百人的就很少，更多的只有几十人、十几个人。现在场面大的，多是五花八门的文艺活动，三流歌星们最要的是这样的效果。三是别想一下读到一本灵丹妙药一类的专著或者文章。别信广告，别信书目排行榜，别信名家们的激情推荐，别想通过读一篇什么或者一部什么，马上就教育水平能力就得到质的提高。那本书以前没有出现，今后也不会出现。一旦真的出现了，我们不是要提高了，而是要停滞了。修养是终身的事情，所以才有活到老学到老的说法。没有人写出这样的醍醐灌顶的东西，读的人也就不能一下子醍醐灌顶。即使连杜威的《民主主义与教育》，在美国也被评为十本最不好的书。但千万不要以为我反对能够写出大文章不叫你写，能够做到一呼百应不叫你去呼，能够读到灵丹妙药的书不叫你去灵。