六七月，
出成绩，
考得好，
心欢喜，
夸自己，
要得体，
说排名，
坏规矩，
只谈分，
没创意，
该咋办，
心没底，
需研究，
本课题。
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别轻易挂这样的横幅：
——热烈祝贺xx学校取得了优异成绩。
下面没有落款，谁来祝贺，自己祝贺自己吗？
一般不会公开自我祝贺的。
——三流的生源，二流的师资，取得一流的质量。
无论如何别这样说，生源不能这样划分，
老师不能这样分类，质量不能这样对比。
——同类学校第一，本区名列前茅。
每个学生都不一样，怎么会有同类学校，
区域也不是一个教学评比单位，
再说，全国各地都不允许搞公开的成绩评比。
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别轻易发这样的传单：
印制精美，写法夸张，
把它们放在门缝里，插在车门上，贴在楼道中，
尽管教育要平民化，
尽管大道也至简了，
但成绩通报，招生宣传，
最好不要太贴地而行，
不要家喻户晓。
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要规范宣传，
要言之有据，
夸自己别贬别人，
学校之争，是君子之争，是公家之争，似情人之争，
要有绅士之气，要无私人之怨，还要带点惺惺相惜情结。
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要遵守下面的有关规定：
不允许成绩排名，
不允许炒作状元，
不允许公布升学率，等等，
可是，确实取得好成绩了，确实感到高兴了，
憋不住的时候，总要有所表达。
——那就说点感人的故事吧，
比如，某个老师做了两个班的班主任，只拿一份班主任津贴。
——那就说点有趣的情景吧，
比如，一个学校就那么大，居然有几十对夫妻教师。
这是近水楼台先得月，这是兔子偏吃窝边草，这是一来二往熟能生情。
——那就说点考试外的得意吧，
比如，师生有多少发明创造，有多少艺体建树，
综合素质上去了，何愁学科成绩不好。
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夸夸我们老师的情怀，
夸夸我们学生的未来，
夸夸我们社区的支持，
夸夸我们社会的理解。
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给大家一点想象的机会，
给人们一个宽阔的空间。
教育的领域足够宽广，
可以装下每个人的思想。
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就是不要一开口就讲考试数据，
就像一开口就讲自己有多少现金一样，
有钱人脖子上不戴又粗又亮的金链子，反而会显得更有钱，
要研究如何不炫富而叫人知道自己很富的课题。
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要研究巷子，为什么那么深，却挡不住酒香，
要研究闺房，为什么那么藏，却躲不过俊郎，
要研究怎么不着一字，却能尽得风流，
要研究怎么拐弯抹角，却能曲径通幽。
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过去，我们一直有个传统，
就是偷偷数钱，背着人吃白面馒头，
现在不同了，到处是有钱人排行榜，
胡润榜，福布斯榜，等等，
到处是我宣布，我是财主，
其实，真要是发财了，
无论如何也掩盖不了真实面目，
马云穿一百元的T恤，
任正非坐高铁二等座，
但大家还是都知道，
他们同类排名第一，
他们富得流油，
这就是有口皆碑，
套在教育上，就是桃李不言，下自成蹊。
原创： 赵宪宇 杂文诗
原创： 赵宪宇 杂文诗