作者〡华德阳
从教近二十年，身边的同事换了一批又一批，很多人从普通教师，一步步地成长为优秀教师、名师、特级教师，总结其发展规律，不难发现，其之所以能有今天的硕果累累，既是其勤奋的回报也是其重视教科研的必然。
大学毕业，我在一所高中任教，学校所在地，距离县城不远不近，虽是“县直属学校”，还是与城区的“县直中学”有很大差距，从每年都有几个同事，通过种种关系进城就可以看得出其中的现实差距。
然而，就是这样一所学校，竟然是全县第一所被命名为“省三星级高中”的学校，也是唯一五年内出了两位省特级教师的高中。
学校的教科研氛围很浓，不是学校的行政命令使然，而是教师为“改变命运”的必然。
在乡镇驻地的县直属高中，教师找对象都难，尤其是男教师。想进城，没关系没人民币是不可能的，唯一一条路就是发展自己。
学校的图书馆、阅览室得益于验省三星级学校时的扩容，也成了有理想有追求教师的天堂。每天都会有几个教师在哪里看书看报查找资料；当时学校还有微机房，能上网，能用QQ聊天，那是电脑还没普及，更没有智能手机，微机房便是同事们最爱去的地方，常常人满为患。
图书室、电脑房是同事们经常去的地方，几年后，去图书室的同事，教科研得心应手，一步步地成长发展起来；去电脑房的同事，则成了QQ聊天的高手，网友遍天下。我曾经也一度沉迷其中，当找不到座位的时候，只好退而求其次，到阅览室。
至今记得自己发表的第一篇文章，拿到第一张稿费领取通知单的情景，当时工资800多，稿费是70元，学校奖励翻一番，一篇文章我拿到210元，是工资的四分之一，很诱人！于是我就写下去，写下去，有时放暑假，离开学校一两个月，开学前开会的时候，能拿到一大把稿费单，至少十几张。
其他的同事通过写论文做课题成了名师或特级教师，我则从写随笔写论文成了文学爱好者。写文章投过去，用不用是编辑的事情，写不写是我的事情；写作已经使我快乐，能拿到稿费看到自己名字变成铅字，幸福感随之而来。于是我偏离了向名师发展的道路，一度离开学校近五年，搞起了文字材料工作，真正是为他人做嫁衣。
这几年想明白了一句话：教师想发展，搞好教科研。