纪伯伦经典散文诗，有多少计较，就有多少痛苦;有多少宽容，就有多少欢乐。痛苦与欢乐都是心灵的折射，就像镜子里面有什么，决定于镜子面前的事物。心里放不下，自然成了负担，负担越多，人生越不保护动物的英语作文。计较的心如同口袋，宽容的心犹如漏斗。复杂的心爱计较，简单的心易快乐。
教师五星红旗飘扬大全
1. 霸气个性签名中不是缺少美，而是缺少发现。
2. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
3. 用我们的爱关心每一个幼儿。
4. 意欲的培养是教育的关键。
5. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
7. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——夸美纽斯
8. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
9. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
10. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
11. 怎样的老师造就了怎样的学生。
12. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
13. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
14. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
15. 给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
16. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
17. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童——苏赫姆林斯基
18. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20. 教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!——王金芳
21. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
22. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
23. 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。——顾逸飞
24. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
25. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
26. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
27. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做自然景物作文，把每一件小事都做得更精彩。
28. 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
29. 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
30. 活教育教人变活，死教育教人变死。
31. 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
32. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
33. 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
34. 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
35. 不要随便给一个人定性。
36. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
37. 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
38. 差生身上应更多体现着老师的爱。
39. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
40. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
41. 发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
42. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
43. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
44. 言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
45. 爱拼才爱赢。
46. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
47. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
48. 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
49. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
50. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
51. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
52. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
53. 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
54. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
55. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
56. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
57. 燃烧自己，照亮别人。
58. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
59. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。