文/辛录玲
一世红玫瑰，三生康乃馨，五零鲜花敬恩师。双鬓藏白发，容颜说经历，天亦荒地亦老，师生笑语，仍在年少时。
教师，是一粒种子！
清荷是个教师，但听到别人对她说"你人民教师，现在飘的！″就觉得特别特别别扭，觉得那是调侃，是嬉言而非敬重。
父亲在世时，常常说，"家有三升粮，不当孩子王″。
唐代的韩愈写《师说》，就是为教师尴尬的高尚鸣不平，才有了传世经典的对于教师的肯定,"师者，所以传道授业解惑者也″。
时至现在，仍然有"炮壳分油″，”线线绑煮骨头″之污蔑。与之抗衡的"蜡烛″、”人类灵魂的工程师″、”园丁"，虽傲傲独立，但总有被人拦腰抡了一棒的伤痕。
清荷常常很气愤，并与醉酒雌黄的污者挑战，你不是教师，大方得很。就为显示大方，不说100元，你就给清荷50元，愿意吗？自然不给，到最后还成了好朋友，当时，清荷每月工资才三百多元。
人性的深处，为什么除了狭隘的偏见，就不能多一点点宽厚的赞美呢？为什么就不能说，这是一种文明呢？人性的深处同样渴望公平与正义。为什么就不能说这是粉碎自私自利之人的利器呢？
清荷很自信，社会复杂，什么人都有。但教师是整个社会中优秀的群体之一。尽管也有败类出现，但一砖一瓦岂能破坏整个建筑的结构美，形式美呢？
记得刚毕业，一老老师给清荷介绍对像，不知是坦诚，还是少根筋，这家伙进得门来，就说，说实话，你们教师，社会上的人看不起。
清荷立马就火了，当即回敬，你们这些人应该狠狠地自己扇自己几耳光。没有老师，你们有没有说这混帐话的能力？！清荷故意把”你们"两字咬得重重的。
结果可想而知，但清荷一点也不后悔。说小，是自己的尊严。说大，是整个国家的支撑。一个没有文化心的民族，除了金钱，枪炮与杀戳，活着的皈依是什么呢？
微风过，细雨濛濛，湿润的九月季，教师节已走过35年的风华。酝酿着的果实，轻扣岁月的思考……
教师，仅仅是蜡烛吗？
教师，仅仅是灵魂的工程师吗？
教师，仅仅是修枝剪叶造型施肥浇水的园丁吗？
清荷认为，老师更应该是一粒种子。种在学生的心田里，慢慢滋长，发芽，开花，结果。
让每位学生收获两种果实，一种是做人，一种是做事。做人讲的是文化与素养，做事讲的是知识与能力。
这两种果实。除了老师这粒种子，谁能够做到呢？
教师是一粒种子。像蒲公英一样，悄悄地藏在讲课的语言里，书写的笔尖里，做事的行动里，悄悄地落进每个学生的心田里，从语言里，笔尖里，行动里，不断获得知识，获得能力，获得人生的认知，获得创造的能力，这一切，除了老师，谁做得到呢？
那些看不起老师的，他们在当学生的时侯，教师的种子在他们的心田一定找不到落脚的地方，他们任由人性中的劣疯长。和清荷的这些同学相比，岂止是十万八千里的距离问题。
一世红玫瑰，三生康乃馨，五零鲜花敬恩师。双鬓藏白发，容颜说经历，天亦荒地亦老，师生笑语，仍在年少时。
教师，是一粒种子！