稀稀疏疏的零星小雨，连着几天的雨，乡间泥路变得泥泞。踩着泥，在两道旁挑选并采摘叶子。
摘叶子？这是要搞什么事情呢？忍着蚊虫的叮咬、走在泥泞的乡间小路上细心地挑选叶子……这一切的一切都是为了采摘上课材料。到底什么课，要这么精心的挑选叶子？这是一堂让要颜料和大自然相结合的课——自然拓印。
在课堂上，学生们都是第一次接触自然拓印或是第一次接触颜料，对他们来说，都是新鲜的、有趣的、陌生的。当颜料遇上大自然，当孩子的无限飞翔的想象遇上表演的舞台，世界都变得活跃而生动。一节课的时间似乎被人偷了一半似的，时间过得异常的快。
像这样的第二课堂，应该多开展，让小朋友们多见识些东西，多看世界，多学不同的东西，培养他们的兴趣，让孩子们更好地多方向发展。