< 整理：阿九 校对：佳玲 配图：杨坤发>
【话题】
孩子学习没有积极性，怎么办？
【背景】
孩子小学一年级，在线学习没有积极性，因为没有课本，老师天天布置抄书的作业，孩子痛苦大人也煎熬，有什么办法能让孩子提高学习积极性？
【感谢话题提供者】@笑颜｜徐丽娜｜湖北
下面我们就来一起看看，本期有哪几位同学的精彩讨论被选中。
孩子学习没有积极性，怎么办？
刘铁 09:03
1,参与
询问孩子的课程进度，帮助他检查，更正，让他明白自己与学习目标的差距，形成结构性张力。
2，鼓励
对于孩子的进步，要及时给予肯定 ，你的肯定使他觉得自己的成就感与存在感，更加认真努力起来，故而形成增强回路。
3，引领，
孩子在学习里，你也不妨在一旁静静地看书，让他明白自己并不孤独，这样会把气氛调的比较安静。爱学习的父母，孩子差不到哪里去。
伪装 09:21
学习是反人性的，孩童时期，人性是最裸露的时候，如果想让孩子学习，就要把学习变成孩子的人性所指的方向上的兴趣。
大致我总结有这么几个：
第一，习惯养成
第二，游戏化
第三，对比冲动
第四，奖励目标法
然后还有几个不那么好用的办法：
第一，棍棒之下
第二，摆事实讲道理
第三，放飞
第四，伴读老父母
第五，威逼利诱
最后，我的建议是别太为难孩子，更别为难自己，他的未来，只有他自己能负责，你管得越多，他自主的就越少，将来的成就就越少，孩子的人生里，父母是后勤是港湾是护航是配角，但不是领航不是主角。。。
另外，教育这事，知易行难，请一定要撑住。。。
孩子的注意力和目标感都很容易失去，父母这对能抗能打能辅助的全能选手想不下场很难，但是有些事是会上瘾的，尤其是对你没难度，对别人有难度的事情，你会忍不住挨上那种指东打西，纵横捭阖的感觉的，然后你就会代劳，然后。。。
濮阳-李朋 10:05
刚入学的孩子玩性很大，学习就从这入手吧。减少枯燥的部分，加大趣味性和奖励，培养习惯。
大量抄书我认为不可取，其本意可能是既练字又熟悉内容，实际是两头空，应该打印一份课本，用读书熟悉内容，专门分出时间抄书练字，用鼓励和奖励养成习惯。
数学培养兴趣从数东西开始，很熟练了就从数学的规律激发兴趣（我推荐从四宫格的数独开始，网上很多，打印大点，引导孩子认识数字，写数字。幼儿园大班玩这个毫无压力，熟练后可提到六宫格，九宫格要慎重选容易的，不要打击信心）。
Jasmine梅子笑 14:18
我也是一年级的妈妈，握爪[握手]
根据我的观察，我们家的小朋友(男)，在以下情况下的学习兴趣比较高：
1. 老师讲的东西是他知道或者听说过的；
2. 老师提问点到他，而且他回答正确了；
3. 别的小朋友不知道，而他知道的知识；
4. 游戏类的题目，过关或奖励金币等。
目前最大的挑战就是写字了。老师的要求不低，不仅要写，还要写的规范(笔画、位置)。
最近的纪录：7个生字，每个字五遍，写了近两个小时！写了擦，擦了写，期间还被我凶被我吼，流着眼泪写完的…[捂脸][捂脸][捂脸]
重新开始|刘利民|志愿者🌴 14:38
我嫂子和舅妈孩子都刚刚上小学。她们说句很经典的话“这根本不是让孩子听课，而是让家长听课然后回头自己教自己孩子”
我觉得蛮有道理的，也很符合实际。孩子才一二年纪，然后想让他对着屏幕好好学习，这本来就很不科学。孩子大脑都还没有发育到这个地步，很强人所难。
所以我想说，我们首先心态放好，孩子不能好好听课不是他的问题，是生理上还做不到。
庆幸的是，低年级学生的课程内容是很简单的，家长辅导辅导基本上都可以过关。
我小学一二三年级的时候，身边大把大把怎么学也学不会的同学，听说经常给父母骂。等我们四五六年级后，课程内容完全没压力，要多简单有多简单。基本上按时完成作业都可以考80来分。
据我了解，不单单我班这样，我弟弟妹妹他们班级也如此。
当然了，也许你不满足孩子考七八十分，你需要孩子考九十多，考一百。但你有没有想过，小学生的一百分意义有多大？考一百和他理解知识点多有大关系？和基础好不好又有多大？
谁家孩子不是初中，高中才开始崭露头角的。
我想孩子一二年级，不要惊慌。基本上来说学习能过关就可以了。
月光倾城 17:51
1、父母对于孩子的“积极性”有没有给出明确的定义？是每天主动看书叫做有积极性？还是老师下课了知道写作业叫做有积极性？
因此，给孩子一个“积极性”的具体定义，或者具体目标。一定要具体，要让孩子能听懂，能接受。
2、在看到孩子在努力做“对”也就是在努力去完成积极性这个目标时，给他正向反馈，固定行为和动作。也就是说要肯定他，同时告诉他为什么表扬和肯定他。他哪里做好了，做对了。那么他做对的这个，就叫做积极性。
3、作为家长：耐心的引导孩子。耐心的等待孩子长大。
Hubery 18:04
孩子学习没有积极性，怎么办？也就是说要如何去调动孩子的积极性。首先，你得了解你的孩子，而且孩子还很善变，因为他是在一个行为性格思想的塑造期。
在这个阶段，作为家长少一点说服教育，多一点行为教育，就是以身作则，比如你想想让孩子有个阅读的好习惯，你就可以，和他一起阅读，不是那种孩子赶紧阅读，我拍个视频给老师，这叫做应付，没有阅读习惯不可拍，应付这件事情本身可怕，它就是一种行事态度，这么小，就开始间接灌输这种态度，觉得不合适。
至于老师，应该用合适的激励方式，去调动孩子的积极性，因为这个阶段的孩子大部分，还都是会为了一些奖励而努力的。至于奖励什么，因人而异。
家长和老师也可以形成合作，家长也不要随便承诺孩子贵重礼物，可以配合学校教育，配合老师一起把这个礼物，送出去。尽量做到，让孩子感受的，只要努力，认真就能实现愿望。
kelly 20:33
我家女儿也是二年级，最近几周每天都是她一个人在家里上网课，包括完成作业。
小孩这个年龄段都是活泼好动的多，上网课偶尔走神，中间经常打小差时不时都有，特殊时期我觉得家长抓大放小，不必过于焦虑。
我的方式比较简单直接。以下三点供参考一下
1.计划表:帮孩子建立每日学习计划表的习惯，开始是用猿辅导现成的表格，现在计划表是她自已重新设计划画的。她自已参与感强，觉得有趣学习积极性也提高了。
2.在线提醒:通过家里的监控发现女儿课间休息总是放飞自我返课时间会不准时，这时需要钉钉提醒或设定闹钟提醒（我用了天猫精灵定时提醒）
3.鼓励式回应:
作业完成情况和主动阅读等行为每天给予正面反应。被老师评为优秀作业就加一朵红花，累计十个红花就可换一个心愿奖品。
葛孚义 22:18
暂时还处在准爸爸状态，所以养娃教娃方面还没有经验。但做过几年市场，深知你要想让别人干什么就应该深挖他的需求，并且去满足他的需求。至少要把你想要他做的东西包装成他需要的样子。
比如，是不是可以考虑把在家里学习设计成一种游戏或者一种竞赛的形式，再配上一点奖励的奖品、夸奖或者小红花，尽量让孩子体会到跟自己比赛，跟其他小朋友比赛的乐趣。
刘萍 23:22
孩子学习没有积极性，是因为在学习中没有找到乐趣。可能是学的东西太容易，觉得没意思，也有可能是学的东西太难跟本上。前一种要提高学习难度，跳一跳够得着。后一种需要架手脚架，帮助他够着。
跳一跳够得着，是学习的张力，把握好了，孩子学习过程就是打怪升级。
还有，可能是家长不爱学习，没有做好榜样。
Lisa花姐｜王玉华｜青岛｜母婴 00:11
我有一个反面例子，是我女儿，在初二的时候，叛逆，然后也因为我没有及时关注到她的学习状态，学习成绩大幅度下降。后来和孩子聊天，孩子自己说，那段时间没有学习目标，遇到问题就想放弃。
我还有一个正面例子，我亲外甥，妥妥滴小学霸。我妹妹在她很小的时候，给她培养读书的习惯，小红花和物质奖励都给孩子使用，最重要的一点是，孩子上学后，就开始问孩子以后想做什么样的人？
我妹妹家开饭店，服务员的辛苦她从小就知道，三岁就帮忙做小小服务员，所以，她自己知道，如果不好好写作业，回家就得帮忙摆桌（我妹妹是真的狠心让孩子干活）
我外甥的例子，就三条，一个是孩子从小需要引导兴趣给予学习激励
二是，给点吃苦教育，这点，大多数家长不容易做到，孩子没目标，也是因为家长给孩子太多了~包括精神上，物质上的。
三是，与老师保持密切沟通，老师在孩子某一方面给予正向反馈，孩子会越来越积极。