< 本文内容来自赋能岛终生成长群>
< 整理：阿九 校对：佳玲 配图：杨坤发>
“孩子不是用来管理的，是用来陪伴的。” 这个话大家都会说，可在现实中做起来不容易。
那么在幼儿教育方面大家有什么好的经验吗？ 还有高质量的陪伴，具体如何来做？大家又有什么高招呢？一起来看看同学们的精彩分享。
如何高质量的陪伴孩子？
今天获得特别推荐的同学分别是：李岳洋、正颠上下、陈永利。
Top1：李岳洋
最可怕的就是听话教育
父母的焦虑之下潜藏着一种信仰，那就是：如果我们做对了，孩子不仅会成长为快乐的大人，而且会成为让我们快乐的成年人。
这是一种误会，养育虽然重要，却不能胜过天性，而且不同的养育方式适用于不同的孩子。
“孩子不是我们的作品”。那同样的，你也不是谁的作品，你是你自己，独一无二的自己，不是为了谁或者未来而活的自己。
对于家长来说，孩子是我们的，但生活是孩子们的
不要折断他们的翅膀，还说他们不会飞翔。
反过来，我们也不要别全怪在原生家庭上。
小时候，父母辛苦把我们拉扯大。
长大了，可以自己再养自己一次。
fighting
Top2：正颠上下
*）我觉得父母也是一个“岗位”，需要需要学习培训，开玩笑的说法就是“持证上岗”，下面我就以前的笔记摘要分享一下：
一、教育四大误区
（1）、第一大误区，不要让孩子输在起跑线
正念：人生既不是短跑，也不是马拉松，更不是任何竞技体育项目，是自我价值的实现。
（2）、第二大误区，我的孩子现在很听话，我不需要学习
正念：不管孩子现在是什么状况，家长都需要学习家庭教育。孩子一旦出现问题，就是大问题，未雨绸缪才是正道。
（3）、第三大误区，教育孩子是学校的事，教育孩子是天生的，不需要学习。
中国家庭传统教育四大模式：
一、放养
二、大骂教育
三、夸奖教育
四、无条件教育
正念：影响孩子成长最关键的因素不是学校，而是家庭；就算是夸奖孩子都需要学习。
（4）、第四大误区，现在资讯这么发达，育儿文章都看不完，我不需要学习
正念：家长必须要通过系统的学习，才能成为合格上岗的父母
二、在家庭教育的路上我们到底要做什么？
通常的画面是否是这样：
焦虑的母亲+缺失的父亲+无助的孩子
辅导作业之前是“亲妈”，辅导作业是“后妈”；
平时觉得孩子很可爱，一到辅导作业就想拿脚踹；
就算软声软语的江南小女子，一到辅导作业就变成“河东狮吼”；
……
那我们到底要怎么做呢？
（1）、首先是学习正规的育儿教育；
（2）、关注并做好孩子成长的心理养育：
孩子成长四个阶段：
0～3岁，3～6岁，6～12岁，12岁到18岁
0～3岁:
出生到一岁半 保证孩子的安全感；
一岁半到3岁，是孩子的探索期，保证探索力，培养选择力；
3～6岁 ：
3～4岁孩子是自我认同期，保护孩子的自我认同感；
4～6 是竞争期，关心和协调此时孩子的竞争心理；
6～12岁 关心期：
孩子开始有自己社交关系，保持和孩子的心理状态的关心，协调孩子在交往过程中的心理状况；
12～18岁的亲密期：
就是青春叛逆期期，这时和孩子保持随时沟通，了解孩子心理状况，安稳度过叛逆期。要跟孩子成为朋友，这个非常的重要。
如果孩子这个年龄阶段，我们跟孩子关系处理的不好，采取一贯权威的管教方式，不跟孩子成为朋友的话，你的孩子就什么话都不会跟你说了。他的心，对你彻底关闭了，因为他认为他已经成年了，可以独立了，这种跟父母没有新的交流，无话可说的状态，至少从十五岁初到二十五岁，只有等他们结婚生小孩之后跟家长的关系才会松动。
（3）、懂得情绪懂得爱：懂得控制自己的情绪，关注孩子的情绪；
（4）、提供物质环境，这个大家都有共识就不赘述了。
（5）、关注孩子的学习：怎样让孩子主动学习：
A.让孩子明白为什么读书、学习；
B.怎样读书、学习；
C.帮孩子清除学习上的障碍（与同学、老师、家长、学业）
D.作业专题：
（6）、家长要放下身段、放下心态向老师、优秀家长学习；
我们要把心安下来进行走进孩子的世界才能真正做好家庭教育。孩子的幸福就是我们最大的幸福，我们中国人盲目奔波一辈子其实都只是为了孩子。
说在最后的话：
教育之道，就是安心之道。
我们现在的很多问题就是因为心不安，心不定造成的。
不管是家庭教育、夫妻关系，工作，只要你把这个浮躁的心沉静下来，去学习成长，那么所有的困惑和问题都能解决。
从家庭教育上觉醒。家长的成长决定孩子的成长，安心背后是从容，淡定，自在，和胸有成竹。
Top3:陈永利
1、 你在幼儿教育方面有什么好的经验？
两个原则
（1）无条件的爱，这是孩子能快乐成长的前提。要让孩子能清晰（无论是从语言中还是行为中）的感觉到无论如何你都是爱他的。只有他得到足够的爱。他才能给与别人爱，就像我家小石头（三岁男孩），在吃东西之前从来都是要分享给我们（包括第一次有这种行为的时候，也从来没有谁要求他分享过）。
（2）温柔而坚定，这是孩子能健康成长的前提。也包括给孩子立规矩的时候，有些事不能做，但我可以理解你（理解你的情绪，但不赞同你的行为），语气温和而坚定，切不要歇斯底里。
2、 高质量的陪伴，具体如何来做？你有什么高招吗？
充分的互动，以及给与足够的支持。陪伴不是陪在孩子身边，孩子在玩，而你在看手机（孩子大了，他有玩伴了以后另当别论）。
陪伴是陪着孩子一起玩，参与进去。我现在能做到的是，只要陪孩子的时候从来不看手机（手机调到声音状态，有电话会接听，其次从来不看）。
足够的支持：只要是不危险的事情让他自己去探索，满足他的好奇心。不要太多否定，这也不行，那也不行，这样孩子不容易自己走出去。就像我家小石头，跟我在一起从来都能玩到嗨，跟妈妈一起就是抱着。
🍂#陪伴孩子#
下面我们就来一起看看，本期有哪几位同学的精彩讨论被选中。
如何高质量的陪伴孩子？
重新开始 10:05
没有孩子，自己还是个孩子。
对于带孩子大概一个意识:主要告诉他们什么能做，什么不能做，记住就好。道理说说就行，长大了自然懂，脑子还没发育就想他能理解一些道理，真心难为他了。
尽量鼓励，不管哪个阶段的人，都需要尽量的鼓励。
批评，拒绝，也不要少，不然人生完整。千万别在孩子的哭闹中妥协，不然哭闹会成为他面对困难的一种手段。
别打人，别打人，别打人。大人小孩都一样……
暴力是不尊重生命的体现。
王帅18816177775 10:11
樊登说，孩子是父母的复印件，我觉得说得很对，所以在家里，我和我对象绝对不会吵架，有分歧等孩子睡了再谈。孝敬父母做到平常小事上，自然孩子也会跟着学。孩子做作业的时候陪着孩子做作业现在也不看手机了拿着一本书看。有时认为他做的很不对的事时告诉他可以理解你为什么会做，但是告诉他这种事以后坚决不能做然后告诉他为什么。有些事必须让他记住什么事该做什么事坚决杜绝。
教育孩子真的是门大学问要沉住气慢慢来！千万不能急。
axian 10:39
高质量的陪伴，说说自己的一个做法，我会跟孩子一起看动画片，然后跟他一起扮演动画片里的人物，一起打闹；还有，他很喜欢听凯叔讲故事里的恐龙战士，现在更新到100集，每一集我都和他一起听过，碰到问题，我就会问题，星野会怎么办，你会怎么办？反正融入孩子的视角，就会有很多共同话题，从中可以稍微做一些引导。
金环 13:09
交作业啦
孩子已上了大学，回首养育之路，有做的好的方面，也有不到位的地方。
好的方面：
在陪伴方面做的较好，孩子小时候，都是自己带，白天陪她亲近大自然，晚上给她讲故事，看图认字，唱儿歌，闹着玩，每晚睡前2小时是孩子最快乐的时光。
不到位的地方：
由于远离家乡，单位也地处偏僻，孩子从小身边没有玩伴，3一6岁也没条件去上幼儿园，导致孩子不太会与人相处，上了大学也不大热衷于社交，适应生活的能力较差。
经验教训：
1.幼小的孩子，父母的陪伴是必需的。父母陪伴长大的孩子，心理的安全感很强。
2.父母坚持给孩子讲故事，陪着读书，孩子会爱上阅读。尤其4一5岁的孩子，认知能力太强了。父母讲什么，孩子就能接受什么。可惜这个阶段，父母们总感觉能力不足，无法应对孩子们的十万个为什么？
3.人在社会中生存，离不开与人打交道，从小在孩子群中摸爬滚打长大的孩子，社会适应性也强。父母们在高度关注孩子学习成绩好不好的同时，一定不能忽视了孩子和同伴相处的能力。
敏曰 13:27
读书，讲故事，玩耍，带孩子去公园享受自然……，陪伴，是做家长欠缺的。幸好，孩子上小学功夫，因上班离家近，以我陪伴居多。后来换了一份工作，上班远，出差多，中学功夫就由爱人照顾为主。陪伴时觉得时光缓慢，恍然间，孩子已长大成人了。
反思孩子的成长，陪伴固然重要，视情况要立规矩，要有引导。在其成长过程中，关注了孩子的心路成长，孩子独立有主见，有一定的抗挫折耐受力。还是有缺憾：没太注重饮食营养，世面见得不够，陪伴时间不够。
想起前同事，忙活自己那份在腰部的工作，疏忽了孩子童年少年的成长，学业跟不上，压力大，与孩子隔阂深，到初中想着法子弥补。但比从小在一起，陪伴建立对父母的信任要困难得多。
陪伴包含着家长的身教、言教—— 营造学习、积极、关爱的家庭气氛，也不能缺失管理 ——做人做事的底线不能逾越。如果要给其分个权重的话就是：七分陪伴+三分管理。
黄梅 19:44
今天孩子学校有讲座，讲家庭教育的重要性，要对孩子要多夸奖，少奚落。契合今天对话题。再说说我跟孩子相处的实例，孩子昨天学武术和美术，回来晚了，然后我又以学生心态请教他怎么画画，其实也是想复盘下他所学的，也想跟他多些交流，多点共同话题。而后写作业，语文作业写完就很晚了，他很认真的写，希望自己进步得到班级荣誉，我除了鼓励表扬，没敢催促。后来数学没让他写了，不能影响身体又影响第二天的学习状态。
今天老师跟我发信息说作业未做，我很坦诚的表达歉意，把责任也揽过来了。确实不是护短，因为他自发的想变好，我得给点时间让他慢慢变好。我觉得我的陪伴健康，但还不高效。孩子每天放学是同学家长带到小区，再自己走回去，然后自由活动2个多小时，通常看书，玩下玩具，或者睡觉，等我回家。如果这个时间我陪着他多好！他一个人在家也好孤独，我总为此对儿子表达感谢之情，感谢他理解我没能时时在他身边。
都是慢慢学的，以前性格急躁。回来问了孩子，是老师问，有没有同学没写作业？他主动站起来的，老师还说他挺诚实。我也表扬他，没写就是没写，不能撒谎，以后改进就行了。所以应该没有阴影。回来第一件事就把作业补了发给老师，顺便表态，老师还给点赞了。
壮家小筑的疯魔追逐 08:28
1、 你在幼儿教育方面有什么好的经验？
我家娃娃目前幼儿园中班，性格属于比较固执型的，属于那种情绪好时特乖、生气时特难哄的那种。很多时候他生气是因为事情不如他预期。如果按他要求做了他就又开心了。
但很多时候不能完全按孩子所想的满足他。我们也试图在教给他规则意识。 按照武志红老师的心理学概念，他现在处于全能自恋期，觉得满足了他的要求就是生，有生能量，没满足他要求就有无力感，就是死能量，他现在还没办法处理死能量。所以获得生能量时他情绪就好很开心很乖，感受到死能量时因为无力感就有种被毁灭感，就偏执发脾气希望大人去哄他。
现阶段我是从这个角度来理解他的。我一边复习伍老师的心理学课程一边对照小孩子的状态，试图能让跟他有更好的沟通让他的感受能更好些。当然不顺序的时候更多，尤其因为工作或个人原因忽略他时。
2、 高质量的陪伴，具体如何来做？你有什么高招吗？高质量的陪伴，我也希望知道该怎么做更好。我目前采取的方式是给他安心的感觉，出去玩的时候让他感受到只要他一回头找我，我就在他附近。我带着他阅读，给他讲故事，带他去图书馆。
cheng小玲 09:43
1、我的孩子是个女孩今年3岁半了，她是个非常有想法，有主见，目前处于执拗敏感期，就是做什么必须按照她的想法来，没有按照就得重来。
平时上班休息的时间不多，但是只要休息都会陪着她玩。
有个老师说的教育孩子需要及时表扬，定时批评，平时她需要做什么我都是配合她，保护她的好奇心，比如她特别喜欢过家家，用道具做各种好吃的，问我爱吃什么，都会不厌其烦的和她互动，实际操作，比如做甜点，她自己经常天马行空，放黑暗料理，弄的到处都是，我也会让她发挥想象力。还有角色扮演，有次她奶奶差点把她弄丢了，后来回家，我教她以后遇到这样的情况应该怎么做，然后她又和我互换角色，DR 魏教授说孩子进行角色扮演，实际上可以锻炼她的沟通能力和同理心，还有想象能力。
2、 高质量陪伴，我看了很多关于这方面的书，说不是觉得时间长就是高质量，而是陪伴时候有没做到和孩子同频道，让孩子感觉到自己是不是在专注陪她的，才是高质量，比如陪她玩游戏，不能分心，也不能看手机，打电话。需要看着她和她互动。
做家长在孩子面前一定要说话算数，还有以身作则非常重要。
很多时候孩子出去逛街，超市或者逛商场，会经常出现孩子哭闹想要买什么东西，前期经常逛超市，会让她自己选择最喜欢的吃的东西两样，但是不能买糖。每次她都会选很多样，最后慢慢的淘汰下来选了最喜欢的，这样第一锻炼她自己的决定权，和选择权，还有我们的约定。
后面逛其他商场喜欢的玩具非常喜欢，有时候觉得不合适买，就会说，运用《正面管教》坚定而和善的语气说：妈妈也觉得这玩具非常好看，又吸引人，不过呢，这个月我们买东西有超过预算。你可以先记下来，下个月，如果你还是非常喜欢，然后呢，你每天晚上能坚持自己刷牙看书，打卡，我们再来买。后面她表现的好也会送给她。她会非常开心。
2T 10:03
1、 你在幼儿教育方面有什么好的经验？
我没结婚，没孩子。有个叔家的弟弟他的成长我有幸陪伴。我的观点是：
1:他还小，想做什么就去做什么，学习这事不着急。这个观点我和叔叔婶婶反复沟通，洗脑终于松动了。哈哈。十月一回去的时候还对我说我弟从小就不用管了，现在知道学习了。我偷偷观察了一下确实是对知识的渴望驱动的，很开心。
2:做知识预埋（刚学的词，哈哈）就是给他留一个知识线头，喜欢的话自己去想办法搞定。比如历史，星空，生物，化学，佛学我能知道的都会在合适的场景提上一嘴，说的神乎其神，厉害的不行。但是不展开，他自己难受就自己去网上搜索了，哈哈哈。
2、 高质量的陪伴，具体如何来做？你有什么高招吗？
我在上学，他也上学。主要是寒假陪他一起打游戏，打篮球，抓鱼摸虾反正就是想干什么干什么。（其实主要活动就是打游戏。夏天热那也不想去，冬天冷也那也不想去，哈哈哈。）
陈玉芳 10:08
1、 你在幼儿教育方面有什么好的经验？
我有两个孩子，第一个孩子完全是试验品，给我积累了很多的经验教训，有质量的陪伴少，高要求的管理多，导致孩子厌学，叛逆，幸好自己主动学习，改变方法，方式，现在孩子学会认真对待自己的人生，知道 要自己负责，我的方法就是停止自己内心的自责，对孩子和善而坚定，很多时候会对孩子妥协，是因为我们怕伤害孩子，实际上只要我们内心是够笃定的，就能做到和善而坚定，孩子就会遵守规矩，从而养成好习惯。
2、 高质量的陪伴，具体如何来做？你有什么高招么？
我的做法了，全然临 在的陪伴，就是有一本书上说的，和孩子约定，那一个时间是陪她的，这个时候自己就什么都不做，和她一起玩，时间到了，我就做自己的事，和孩子商量好，顺便培养她形成自己的生活规律，这样大人也能有时间做自己的事，一般是和爸爸做接力赛，一人一个小时，晚上时间就过去了。青少年也是约定周末时间，有一个和爸爸妈妈约会的时间。这是我家的陪伴[玫瑰]
蒋德占 11:08
都是国家不要求父母执证上岗惹的祸，孩子初一了竟然说不出一条像样的育儿经验。
分享一点心得：言传大于身教
我比较喜欢看书，现在孩子也比较愿意看书，例子我看《大清相国》，孩子抢着跟我看。这两天我又发现随手抓起这本书在看。
我喜欢看看历史，有时候有了感慨会跟孩子分享一下，孩子也比较喜欢历史，我记得孩子小时候冒出一句：诸葛亮三分天下，刘伯温一统江山。
孩子比较细心也随我，感觉孩子和家长是互相塑造。
还有领孩子去上课，别的家长学孩子学的内容，我看自己的书，跟孩子各学各的，孩子学习成绩不差，应该是散养，培养了孩子独立学习的能力吧。
曹礼明(团队管理.教练） 18:33
孩子 陪伴与管理话题:
管理: 刺激和控制
陪伴: 共识和互动
孩子是一个系统。
万维钢老师曾介绍过影响系统:
上策: 共识。一起协商，过程陪伴。
中策: 刺激，你做到A,得奖励B.
下策: 控制，不听就打。
但实际上，对孩子，其实上中下策都要有，5:4:1吧。
王预¹⁵⁸¹¹¹⁷⁶⁷²¹除甲醛 21:26
1、 你在幼儿教育方面有什么好的经验？
先带女儿，又带儿子，还是有很有感触。
我自己理想的状态是孩子具有外圆内方的性格特点，这样能够有融洽的人际关系又不失原则。
女儿小时候被姥爷姥娘带回去养，到女儿五岁时，我的经济情况转好，终于可以在北京不用为生活奔波，就把女儿接到北京，送到幼儿园，问题很快出现，普通话带方言，小朋友们听不懂，老家的幼儿园小学化严重，这里更注重才艺类，孩子在家被父母保护的太很，对很多事情都不敢尝试，对我自己，面临了一个很大的问题，就是＂老本新司机＂，沒有带过孩子，不会带。
所以从那时起到现在我就开始了＂半工半读＂的生活模式，一半工作，一半陪读，工作完全成为副业。
当时我住在东城区东四北大街，后来搬到东堂子胡同，离王府井都很近，王府井大街上经常有各种展览，活动，东方广场里也经常有各种路演，真是一个观摩学习的好地方，女儿从一个缩手缩脚的小孩到能够参与进去，花了六七个月的时间。
后来鉴于女儿在艺术方面的欠缺，就给她在艺校报名学习，依次学过二胡，胡芦丝，电子琴，钢琴，最后选择了钢琴，绘画上学习儿童画，国画，版画，水粉，素描，油画，最后选择素描和色彩，（有高考方向上的考虑，也是女儿天赋所在），
关于学生在校谈恋爱，我的观点是人的成长过程，感情也是自然而然事情，和学习是平行线，只所以谈恋爱影响学习，那是家长对＂谈恋爱＂进行围剿＂，这才把有感情需要的孩子们逼成了地下游击队，所以孩子小的时候，我就告诉她，喜欢就接受，不喜欢就拒绝，交往过程中不喜欢就立即中止，用赋能岛最近出现的频率比较高的话来说，过往不恋，末来不迎。
女儿在长相和身材上继承了父母的优点，从幼儿园开始就有前仆后継的追求者，送花送礼物，孩子回来后就大大方方的告诉我，然后，我和她也一块去看这些小男孩挑选的礼物，让她回赠一些相应价值的东西，时间长了，女儿就会有选择的来接受（避免有贪心，起傲心），
包括今年中考，追她的男孩为了她奋斗一年，考到了重点高中，我还和女儿开玩笑说，＂xx家应该感谢你＂
孩子现在是青春期，她自己有一套电子设备，有时也会在上网时看到一些＂sex＂类的事情，出于好奇，也会找一些视频来看，但自已研究后告诉我，＂这些也没有什么，有需要就解决，不明白那些人挖空心思，没必要（初中有女生堕胎）
孩子的叛逆期其实主要是反对家长的管制，女孩的恋爱脑也是从小关心不够，或者从小隔离在异性的感情之外，这些现象不都是从小种下的因
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手机没电，下午再更儿子的成长过程及结论
2、 高质量的陪伴，具体如何来做？你有什么高招吗？
1：接受，不但接受孩子的好，也要接受孩子的不好
2：开放，开放自已的心，去包容孩子的各个年龄段不同的情况，当孩子出现年龄段问题时，用平等态度来对待，如果用长辈的心态，敏感的孩子立即会感觉到不安全，会关闭沟通的意愿
3：孩子所谓的判逆期大部分是因为在他她们羽冀末丰之时，被过度限制，有的判逆期很长，有一句说说的很好：人这一生其实都在弥补童年，那我们反思一下，让孩子少一些遗憾。
4：太多教育都教给孩子英雄梦，却没有讲一个平凡的人该如何快乐幸福的生活，我们大部分人都是平凡人。
🍂#陪伴孩子#