我生于上世纪七十年代初，其童年正好是在新中国成立以来最为灰色那一段历史中度过。
幼儿时期因特殊原因我失去了7年的记忆，隐约记的我九岁进入小学学习，当时的教室是由生产队一个低矮的牲口屋改建的，教室前两排的桌子是用土草混合垒成的土台子当桌子，土台子后面便是几排老掉牙的桌子，那些七高八低凳子全部都是我们学生从家里带去的，一节课下来，那些用土台子当桌子的孩子满脸都是土，就象一个泥猴子，就是这样一个简陋的低矮小平房，也是一年级和三年级交替上课。记得当时我们学校养了好多的兔子和山羊，这些小动物都分到每个小组饲养，于是三年级的孩子上课时，我们这些小不点就会去附近割青草，挖野菜回来喂我们的宝贝。
那时每个家庭都是与“穷”字特亲近，我家因姐妹太多，家境更是贫寒，那时我的伙伴们几乎每人都有一块可以写字、作练习题的石板，老师检查完作业用布一搽石板就干净了，让我羡慕不已，一直到二年级快要结束时，妈妈才给我和二妹每人买了一块石板。但我的兴奋劲没过多久我就发现我的小伙伴们又有了新的、神奇的可以演算题、练习写字的东西，一张彩色纸上面铺了一张塑料纸，，用一根小棍可以在上面算题、画画、写字，用手拿着塑料纸向上一掀，那些画了、题了、字了就会马上消失，我曾缠着父母也给我买一个，但因家庭太困难一直没如愿。八月十五前夕，我看到姑姑送给奶奶的月饼包装上有一张红色的正方形纸，我欣喜若狂，就象发现了新大陆，向妈妈索取了一点口油摸在了那张红色的纸上，又找来一块塑料纸铺到了被我涂了油的红纸上，还别还真的能在上面画画、写字，从此后我也拥有了一个神奇的可以写字画画的本子，尽管是很简陋。
进入中学后，便开始上夜自习，那时的农村虽然通了电，但有电的时间少，于是我和同学们每人一个小油灯，教室里是星星点灯，我们便趴在这灰暗的油灯下看书、学习。记忆中老师上课时点的“瓦斯”灯很亮很亮，也常常幻想自己也能拥有如此亮的“瓦斯”灯。那时我们的口号是“学好数理化，走遍天下也不怕。”于是酷爱画画和写作的我常常被老师和父母视为不务正业，为此没少挨父母的训斥。
再看如今的孩子，坐在明亮的教室里，穿着整齐统一的校服。学校根据孩子们的兴趣开设了绘画、舞蹈、微机、硬笔书法、电子琴、乒乓球等各种兴趣小组，下午活动课，孩子们各自奔向自己喜欢小组活动，孩子们真是个个精神焕发，教师们也是神采飞扬。走进如今的学校，犹如走进一个大花园，校园里碧草青青，鲜花簇拥，绿树成荫，真可谓三季有花，四季有绿，环境幽雅。
现如今电化教学几乎普遍推开，学校都配备了电脑、投影仪、电视机、语音室、微机室等，教师们业务学习可以通过广播电视进行，网上便可查阅自己需要的各种资料，彻底摆脱了整日伏案备课，而是利用电子备课系统开始了网上备课。记得我读初中时，学校里的教师几乎都是民办教师，如果能分来一个师范生，那可是学校里的宝贝，如今师范生毕业需要选拔才能加入教师的行列。如今农村的孩子再也不会因为交不起学费而辍学，国家免除了城乡中小学义务教育阶段的学杂费，教师们的整体素质也有了很大的提高，体罚学生在以前是最常见不过的事，而如今那可是绝对不允许的事，教师法严格规定：不允许体罚或变相体罚学生，教师们也采用了“用心灵培育心灵”、“蹲下来和孩子说话”、“让教育之爱体现于教育细节”等教育模式。孩子们的教科书也有我们以前的黑白版变成了彩色版，各种课外辅导书一应俱全，文具也是年年更新。
今昔对比，无论是师资、教师们的教育理念、教学水平、办学条件、还是孩子们的学习条件，都发生了翻天覆地的变化，真可谓今昔教育别样天，也使我真正体会到了“百年大计，教育为本”的深邃意义。