从女儿呱呱坠地、咿呀学语、懵懂少年到现在的青春飞扬，时日如飞中，几朵孩子童年的小浪花在生活的大海中不时激起涟漪，思绪重又回到女儿童年时代……
无奈
女儿小学三年级的一个周六下午，孩子早早写完了作业，央求我带她去北湖公园玩会儿。到了北湖公园，看到不远处玩得兴致颇高的小朋友，我问女儿，你想玩什么？只见女儿一脸的茫然，答非所问地说：“妈妈，长大了真不好，你看，我现在什么都不能玩了。”我环顾了一下四周，也是，玩得正欢快的孩子们，确是比女儿小不止一个年龄段的。公园的游乐设施，已经吸引不起女儿的好奇心了。看到女儿有些无奈，我佯装兴奋地说：“嗬，看来我的宝贝女儿真长大有知识了，有了文化的人就不喜欢玩这些‘小儿科’的东西了。”
女儿对小动物和植物都很喜好。一天，女儿忽然认真地问我们：“爸、妈，你们说以后咱家还能不能买起别的房子啊？”“当然能了，你想要什么样的房子呀？”丈夫随即答道。“我想住平房！在平房里，我就可以养小兔，可以种上自己喜欢的花。住在现在的楼房里，不能养小动物，也没有土，不能种花。”看到女儿从无限憧憬到神色黯然的无奈表情，我的心里被深深触动了。喜爱大自然的一切，该是孩子的天性，楼房禁锢了孩子的天性发展。“小动物咱们确实不能养，你上学，我和你爸上班，家里没人，小动物会很孤独的。种你喜欢的花还是可以的。”我忙答道。随后不久，女儿让丈夫给她弄来土，开始在花盆里种起“她喜欢的花”来。孩子从她姥娘那要来几粒观赏辣椒的种子，小心翼翼的种在花盆里，每天放学回来都要先跑到阳台上看看，浇水、松土，很认真的管理着。从种子发芽、长出子叶、真叶、开花，结出了小小的辣椒，一直到辣椒由绿变红，女儿无时无刻不被她的“成就”感染着、喜悦着。看到女儿喜悦的神情，我如释重负。
女儿小学时在业余时间上了二胡兴趣班。当时，每每听女儿拉曲子，看到女儿陶醉的神态，我们心里感到很是欣慰。同时，也深为孩子玩乐时间的减少感到歉疚。有时就和她商量：这个周日，你别去学二胡了，在家玩吧。但女儿决意要去。以为孩子上进心这么强，怕是要被同学的小朋友落下。但女儿一席话却让我恍然大悟：妈妈，你知道我为什么非要去学二胡吗？那里下课时，有人和我玩，在家又没人玩！
所以，与孩子共享自然，让孩子的热情和童心自然流露、尽情挥洒，做孩子的朋友，永远！
懊悔
女儿喜欢参加学校组织的活动。记得小学时她参加学校小学生行为知识竞赛，没有发挥好。回到家，满脸的懊悔，说：“妈妈，我们班的抢答器，总摁不响，抢答题我们班没得上分。轮到我的必答题，我也没答好……”孩子说到这些，眼里的泪珠直打转转。当时，我只想不让孩子这么沉重，便笑了笑说：“那又不是你们的事，机器不响，有么办法！没事的。”不想，我的话竟惹得孩子嚎啕大哭，边哭边“数落”我：“你还笑哩，我们比赛的没给班里争上分，你还笑……”我这才意识到，孩子此时想的仍是集体，是班级的荣誉，而我只顾自己的孩子。
因为家离学校近，我们上班时间紧张，难能天天接送孩子，所以自孩子上一年级，便让她自己走着上学，只是在阴雨天或是考试等特殊日子才接送她。这也恰恰锻炼了孩子自立的性格和孩子对家长接送的感激。有时孩子没想到我们去接她，出校门看到我们，乐得一蹦老高。其乐融融、亲情融融的感觉，真好。尽管参加很多活动，孩子的学习成绩还是很优秀的。有一个学习优秀，加上全面发展的孩子，欣慰之情时常跃然心际，为孩子、为自己。
孩子如果是一只鸟，就给她一个展翅翱翔的蓝天，在狂风暴雨时，让她归巢待发；孩子，如果是一条鱼，就给她一片尽情游弋的大海，在急流险滩时，让她休整待出；孩子，如果是一棵树，就让她在阳光雨露下自由生长，在有乱枝乱杈时，及时清除。
空间
女儿小学四年级时，给她报了名，让她随团去省科技馆参观。
女儿兴奋异常。出发前一晚上，女儿的心情更是好到极点，走路都哼着小曲。我笑着问她：“孩子，你这么高兴，是因为去省科技馆呢，还是因为这次爸爸妈妈不陪同啊！”女儿不假思索地说：“都是。”“那两者选其中之一呢？”“嗯，是因为去省科技馆吧！”女儿略加思考的回答里明显带着“讨好”的成分。其实，我知道她的“小伎俩”，女儿的兴奋还是因为没有家长陪同多一点。
平日里或许对女儿付诸的关爱太多太细，让她心甘情愿接受得并不多。上学时，让她在课堂上注意听讲，和同学搞好团结等及，往往没等说完，女儿便用手做个“停”的手势，让我的关心和热情戛然而止；回家做作业的时候，我有时进屋去看一眼，她也是极不情愿的抬起头：“哎呀，妈妈，你别在这儿看行吗？你一来，我就好写错！”我落个多事，悻悻出来。
后来索性做个轻松的母亲，或者说是个“不负责任”的妈妈，对她放任自流起来，完全是老师在课堂上“教书育她”，我负责日常起居、饮食，让她自由自在的茁壮成长。或许正是给了孩子一个自己往前走的空间，女儿在小学几年的学习生活中，小有成绩：在班级竞选中，通过自己的“就职演说”荣任小干部；通过在班上实际演示，成为班里板报组成员之一；在班里被推选为校大队委员……
爱孩子，就离孩子远那么一点点，给孩子相对的自由，孩子需要自己的空间。
【作者简介】林杰，女，基层政府工作人员，文学爱好者。