文/金子
无论是谁，似乎都可以对教育发点怪脾气，摆点臭脸孔。殊不知乱发脾气是百害无一利的，伤人又害己。可谓是“脾气越大，效果越差!这句话用在当今的教育上很是恰当。
对孩子的教育，无数教师有意无意制造了精神虐待。想想看，有多少教师在课堂上制造了看无形却有形的精神虐待啊：眼神上的冷漠、言语上的挖苦、手脚上的动武无不给孩子们戴上了一副精神镣铐，让孩子生活在精神的虐待中，忍耐着怒不敢言的痛苦。究其谁之过，不是师之错，不是生之错，都是脾气惹的祸啊!
对孩子的教育，很多家长自然不自然地成了帮凶。他们会把孩子的叛逆任性，调皮捣蛋，不思进取归咎在孩子身上。其实不尽然，每一个问题孩子的背后，必定会有一个问题父母，这也是无数案例早已证明成立的命题。孩子表现出来的问题，几乎都在家长身上有所体现，只不过是孩子有给复制了一遍而已。只是很多家长不愿意也不想省身自己的问题，总是用老子独尊的威风修理孩子，信奉棍棒出孝子的歪理邪说任性使然。这样下去，长此以往，受伤不起啊!究竟谁之过，不是父之错，不是母之错，都是脾气惹的祸啊!
对孩子的教育，复杂的社会难逃其咎成了刽子手。君不见哪所学校附近没有台球补习班，网吧游戏厅。尽管《规定》明确指出：不允许任何单位或个人在学校门前200米半径内摆摊设点，开厅设案。可又有几所学校能逃出利益诱惑下的有令不执，违令不究啊!一阵风的所谓治理又招来老板们的辱骂和殴打，在威胁和糖衣炮弹的脾气下，也偃旗息鼓只好作罢，可谓是清者自清，浊者自浊。究竟谁之过，不是校之错，不是商之错，都是脾气惹的祸!
教育界的专家指出：贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。话说的有道理。无数失败的案例显示，教师教育学生时，脾气越大，效果越差。
乱发脾气会使心灵缺氧，会让生命窒息。乱发脾气，教育伤不起啊!从小的层面说受伤害的孩子，从大的层面说颜面扫地的是教育啊!