天上飘着杨絮
白白的
软软的
定是树娃娃玩的时候不小心
把棉袄划破了
漏了棉花
小诗人故事
诗歌的灵感完全是求不来的，我认为我的灵感就是在那一瞬间闪出来的。
《杨絮》这首诗我也没料到会选中。
我们下了音乐课，正从楼道里出来，杨絮被吹得满地都是，有的还抱成了团，我俯下身子捡起一个，有半个手掌那么大，像是一大团棉花，挺好玩儿的。
老师心血来潮，让我们写诗。我这种对诗有抵触心理的人，就犯了愁。其他同学都写完了，我还毫无头绪，老师马上要收了，我忽然灵光乍现。写杨絮，反正无主题限制。后来就诗被选中了。我再次觉得我和诗真的有缘分，每次老师要收的时候，我这迟来的灵感就会闪现，每次漫不经心写下的诗，却被选中。写诗，在我心里也没有那么难了。
同学眼中的小诗人
尹含予是我班的语文课代表，已经有两首诗歌被选中了，好牛啊！她英语也不错的。
英语老师把讲题的任务分给同学们。教室里沸沸扬扬。后几排的同学都站起来，一手撑着桌子，一手举得高高的，喊着：我，我，我。前几排的同学近水楼台先得月，直接把老师的书占领了，老师只能把讲题的机会给了前面的同学。
“下一题，谁讲？”老师问。教室里顿时鸦雀无声。“哈，好机会，快抢！”老师给了我，可我又后悔了，好多不认识的单词，题很难。
我回头向尹含予求助。她也不会。“你继续准备其他的，我帮你查字典。“听到这句话，心里暖暖的，连忙说谢谢。我还没准备好，老师就喊开始。我慢慢地站起来，用书挡着脸，回头望着尹含予，尽量拖延点时间。
“找到了！”她高兴地小声说。“怎么读？怎么翻译？”我迫切想知道。我们俩像做贼似的。我把书移开，老师正背对着同学们看黑板上的题，好悬。
尹含予门门功课都好，就是我的偶像。