“谁现在有空上来帮忙当助教？”
我跑上教室，走到最后，无言默契中讲台上的队员小老师知道我以这节课助教的身份进来的。
支教结束后回想起，这其实是我十天中唯一一次当助教。关于一节三年级英语课的助教经历。
一节课下来，没有对学生纪律的怨言，也没有对队员小老师的意见，眼中仅余小老师对课堂的把控。讲台上的她温柔坚定，似乎在用一种渲染的力量感染着学生跟她一起慢慢地沉浸在英语里，那时候感觉教室里有种小草在随风晃动的生机青绿色。她语速温和，就像小时候妈妈给你讲睡前小故事一样，一字一句滑进小耳朵里，那时候的阳光像是粉红色一样。当学生成功在黑板上默写出新教的单词后，她惊喜地阳气嘴角笑起来，让她身边无形地冒起彩色的泡泡。但是知道有一名小孩子通过小手段作弊时，她收起笑意，诉说着关于诚信的小话题，那时候的她是严肃的湖蓝色。
讲台上的知识也许是刻板的一成不变，但是那四十分钟里，讲台上的那个人儿却是彩色的。