蟑螂，一种我们既熟悉又陌生的生物。从人类在洞穴中与其相遇起到现在，人类才渐渐地去了解这位熟悉的生物，但只有少数人了解它，大部分人对这个在地球生活了4亿多年的生物存在错误的观念。因此，我们很应该认识重新一下这位“双面蟑螂先生”。
作为科普老师，我想让学生们更多地了解身边的科学。为了这节课，我搜索了大量的资料，从蟑螂的种类、习性、起源等等进行讲解。学生们不仅听得入迷，为蟑螂的那些鲜为人知的“秘密”感到惊奇不已，还能顺着课堂内容，进行发散思考和提问。学生的认真听讲与提问让课堂充满了活跃的气氛。
科普的课堂应该是充满科学知识而不失趣味的，通过这节课，不但可以开阔学生的视野，丰富课外知识，还通过这节课告诉大家一个道理：凡事都有两面性，我们要理性对待任何事物，蟑螂——这样看似毫无用处的令人讨厌的害虫便是一个显然的例子。