我们每个人心中都曾拥有自己的感动，它与我们的我的座右铭作文常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。
篇一：我身边的感动
感动无处不在，可能在一臂之力之中，可能是借同学一支笔，可能是……
感动是坚强的意志。有一天，一位小同学在跑步时不小心划破了手——一道长长的血印留在他的手臂上。可是，他并没有哭，而是忍着伤痛，继续在操场上跑步。
十分钟过去了，他还在跑步。十五分钟后，他终于停下来了。我忍不住走上前去问他：“小同学，怎么样?有没有事?要不要去校医室?”
“不必了，我去洗一下就可以了。”他回答。
感动是一声问候。有一天，我去别人家里作客。我和小主人一同说说笑笑。不一会儿，我们就走到他家了。我看见门前竟然是小主人的父母，便说：“叔叔好!阿姨好!”
“你好，潇潇，好久不见，长这么高了!还长壮了。”小主人的父母亲切地说。
我点点头，笑眯眯地和同学一起走进了书房……临走前，我也不忘记亲切地和同学一家说一声再见。
感动无处不在。有一次，我看见一只虾妈妈和一群小虾在觅食。突然，它们被网抓住了，准备下锅，成为美味佳肴。“虾”这道菜上来了，正当我要夹其中一只大虾时，我发现了大虾好像在抱着什么，原来它抱着的是一只小虾。我犹豫了，最后我还是没有吃它。
感动，无处不在，感动就在我们身边，感动就是真情的碰撞。
篇二：我身边的感动
有的人会说，清洁工是我们身边的感动，因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说，小朋友是我们身边的感动，因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人，那就是我们的弹琴老师——邓文萍。
为什么要选我们的邓老师呢?那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识，邓老师办了一个电子琴班，收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳，很熟。所以，我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真，从来不乱收费，而且还经常给同学们“吃小灶”。有时候我们不会弹，邓老师就会一遍又一遍地手把手教，而且从不生气。有一次，我由于一个小小的音符多次弹不准，邓老师就不厌其烦地教我，直到我弹准为止。
一年一度的考级比赛开始了，邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜，第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料，又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班，邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间，连家都顾不得回。同学们考试时，邓老师就在窗外仔细听，顶着酷暑为我们查找缺点和不足。
回想几年前，我什么都不会，是邓老师教会了我什么是五线谱，什么是高音谱表，什么是高音符号。那些“小蝌蚪”一样的符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门，把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。
这就是我身边的感动，她认真·负责·正直。我要好好学习，不辜负老师的一片苦心。
篇三：我身边的感动
生活似一条平静的小溪，那些难以忘怀的事，时常像一条条活泼可爱的小鱼，打破水面的平静，泛起层层涟漪，今天，让我撷取精彩的一朵，与你一起分享。
那是一个晴朗的日子，我们的6月26日犹如阳光万丈，射入身体的每一个细胞，激活了全身无尽的能量。在体育课上，我们都像一匹匹脱缰的野马，在操场上你追我赶，全然不顾汗水在背上肆意流淌。回家后，感觉背上冰冰的，知道那是调皮的汗水起的作用，也就没在意。到了晚上，我才感觉到身上一阵阵的热浪在蒸腾，嗓子眼就像束缚住了一团火，我只能向妈妈告急。妈妈急忙拿出温度计，给我测量：哇! 39°，妈妈眉头紧锁十分着急，仿佛着火了一般，连忙去找药箱，用温水泡了消炎药和感冒药，用匙子搅匀慢慢地喂我喝下，一边耐心地安慰我说：“儿子，好好睡一觉，明天早晨就会好的!”尽管她的眼神里写满了焦虑，但还是安慰我休息。也许是药的作用，我睡得朦朦胧胧，分明感觉到半夜里，妈妈悉悉索索，爬起过好几回，一会儿给我掖被角，一会儿摸着我的额头，试试温度。也许是怕惊扰我，她亮起昏暗的床头灯，用棉絮沾着酒精，在我的背上轻轻地擦洗着，不遗漏每一寸皮肤，我感到热气在慢慢逝去，取而代之的是舒适和困意，不知不觉我进入了甜甜的梦乡，在梦里我看见妈妈在对我微笑，是那么甜蜜，像一朵朵灿烂的百合花，妈妈曾经对我的关爱是那样的温暖，像春天里的太阳温暖着我的心。早晨醒来，妈妈笑着对我说：“儿子!你真棒!我们战胜了感冒!”
只有我知道我是怎么战胜的，如果可以，我愿化作泰戈尔笔下的金色花，时刻陪伴在妈妈的身边。
篇四：我身边的感动
我们每个人心中都曾拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于保护环境作文400字的温暖、或感动于平凡生活目标的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。感动就像小溪一样，它悄悄的流着，流经岁月，没有巨大的波澜，但正是这些细小的关怀，淡淡的喜悦，构成了我们的生活。
瞧，每周一的清晨，在黎明的曙光刚刚升起时，小门家一中校门口就会亮起最美的风景线，以魏校长为首的领导班子早早的站在学校门口，迎接全校师生的到来，无论大雪飘飘还是漓漓细雨，你就会看见每一张熟悉的笑脸，就会听到每一句亲切的问候。这问候感动着学生、感动着每一位家长，也感动着每一位教师，因为我们拥有着最有亲和力的领导!
看，下课的铃声响起后，伴随着悦耳的音乐声，校园内跳跃着学生们可爱的身影，看在去餐厅打饭的路上你看不到学生们互相打闹嬉戏，看到的是学生扬着青春的笑脸有条不紊的书写着在小门家一中中学时代每一个进步。
生活的感动不是来自于华丽的词藻，而是来自与朴实的一点一滴。
是远足拉练让我们变得坚强，是朗读比赛让我们变得“壮志成城”。
炎炎夏日，老师们豆大的汗珠淌下，谁也顾不得擦，忙着备课，批改作业。酷寒冬日，在没有架起炉子之前，魏校长更是毅然搬出空调屋，与师生“同甘苦，共患难”。
感动充满着我们的学习生活，校长就像启明星，而我们全体师生齐心协力就可以营造出一片浩瀚的星空，美轮美奂，魏校长将领导着我们，走向一条充满光明的康庄大道，相信我，门中会更好!