什么数字让女士又爱又恨？
虽然阿拉伯数字，简单明了，但是真正赋予数字含义的，更多的是中国的成语。不同的成语来自不同的故事背景，而带有数字的成语，虽然一还是一，但是两个一却可以是不同的代表，所以成语可以十全十美也可以十全九美。 带有数字的成语，有空多看看，学到就是赚到
每一个人心里都有一组数字，它很熟悉，又很陌生。它存在我们的手机，更存在我们的心里。 我们把它埋在自己的心里，不愿被人亵渎，总是不经意的想起，又试图想忘记。那数字在手机上输了又输，删除了一次又一次，始终没有勇气拨号，或许是觉得害怕打扰，害怕吵
当人们记事以后，开始了学习数字与文字。校园里我们学习数字的运用、关系、因果，学习文字的含义、组合、汇集。 当人们进入社会以后，终于明白了数字是财富、文字是嫁妆。为了数字的累积，都曾进取过、忙碌过、不堪忍受过。数字的背后充满了坚持与放弃、快乐
十一位数字 阿拉伯数字 串起了一挂风铃 钉在了心里 叮铃叮铛 摇摆不停 有时丢了自己 不曾忘 数字的形成 一环一环紧扣 任你电闪雷鸣 风起铃响 精彩为谁诞生 土壤已不够肥润 数字一点点消瘦 岁月无情摧残 腐蚀的仅是表象 何谈心若停铃声止 除非痴呆遗忘 数字风
在罗马数字中，零该怎么写？
最喜欢的数字号码是3，因为看着比其他的几个数字看着顺眼，所以喜欢。 很多人有自己喜欢的数字，并有为什么喜欢它们的原因。 6在中国文化的寓意是顺利平安的意思，而在西方6的寓意是邪恶，魔鬼撒旦的代表数字。666在西方的是魔鬼撒旦，但在今天游戏的世界里
一一献给520这天的恋人们 汉语的博大精深 实在是了不起 能把普通数字的组合 赋予了不同的含义 就数字而言 没有别的 而汉化的数字 却有了别出的新意 如果数字若真的 能把爱来演绎 那就奉劝那些爱恋之人 不要把爱情当成了数字游戏
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果
人们就是爱数字，人们关心月薪多少？股票涨了多少跌了多少？房价涨了多少跌了多少？这个那个商铺打折多少？这个那个网购满多少送多少？女朋友胸围多大？这个国家的GDP今年又是多少？ 其实女朋友胸围的大小，跟她对你付出情感的多少，并不会成正例；这个国家G
文字、语言、数字是人类认知世界的工具， 行为是思想的表达方式。
什么数字减去一半等于零？
这是个凄美的爱情故事。 西汉年间，司马相如与卓文君富有传奇色彩的爱情故事早已被人熟知，然而，在他们的爱情史上，还有一段摧人泪下的故事却鲜为人知。 那是司马相如被汉皇召进朝廷做了中郎将高官之后，便整天泡在歌舞酒色之中，生活和地位变了，司马相如
我冷漠地看着月亮 记起一些堆砌的数字 直径的大小，坑凹的面积 没有嫦娥的月亮多么无趣 虽然吴刚和王兔的谎言 曾经温暖了我的童年 走在水泥的小路上 我牵着一双硅胶的手 在巨大的塑料的榕树下 看着那用数字控制的霓虹灯 我调整着荷尔蒙的分泌量 我的眼神只是
0到9这几个数字谁比较高？
一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后一个数字为40，请问原数是多少？
那个夏天 同一段旅程 二八年华的我们 那个教室 同一份名单 紧密相连的数字 那首歌曲 同一个旋律 隔条走廊的同桌 阳光，青春 奋斗路上的欢声笑语 留在了身后的欢快脚印 又一年夏天 不同的路程 过了二八的我们 那个教室 不同的名单 数字依然紧密 那时，你已发
上幼儿园的儿子开始学习写数字了。早上，我收拾卫生，他写作业数字2时，突然想起了小时候自己上学的故事: 农村的小学，没有幼儿园和学前班教育，上学就直接是一年级，也就要从最简单的数字和拼音字母开始学起，开始练起。学到数字2的时候，课堂上我不会写了
数字和文字并不是对立的，对我而言，它们是统一的。 数字，是安身立命的，认真对待，不可懈怠；文字，是愉悦身心的，陶醉其中，乐此不疲。 数字，枯燥无味，直来直去；文字，呢呢哝哝，九曲回肠。 数字，一就是一，二就是二，直接了当不容想象；文字，一非一
熊最怕的数字是什么？